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破天荒地,今天办公室里发生了一件有趣的事,热闹一时。素来办公室很肃静,老师们都很忙,要么批改作业,备课,要么去上课。等事一做完差不多就到了下班的时间。偶尔有闲下来的工夫,老师们会驻留片刻,聊聊学生、工作、家庭。今天发生了个例外,都差不多快兴师动众了。
事情的缘由是这样的:昨天下午,办公室里不知何时飞来了一只燕子,四处乱撞,寻找出口,可就是飞不出去,一会儿盘旋于这个人的头顶,一会儿又飞到了那个角落。在人们看来,它似乎很傻,办公室很宽敞,窗口很多,应该很容易飞走。可它每次快找到出口可以飞出去时,它又忽地升高,而且它总是沿着那几个固定方向,固定的路线飞翔,即使再怎么飞 ,也无法逃脱这个对它来说看似“牢笼”的小空间。它的这种不安和慌乱也引来了老师们的纷纷议论,有的感叹燕子愚蠢,有的解释说它是色盲,导致它无法分辨玻璃和出口,一次次撞玻璃的失败壮举使得它不得不乱了分寸般地飞窜。有的倡议只有追赶它,在它飞累停歇的时候擒住它帮它逃脱这个“牢笼”。有的万分同情,表示若这只燕子老是飞不出去的话,会饿死在这里。然而,老师们终究只是议论,没有谁来拯救它。可能以为它会自己想办法飞走的吧。可在批改作业的我总是心神不宁,为它生命担忧的同时,更担心它会丢“炸弹”给我。于是,我试图驱赶了几下,见成效不大,就匆匆改了会作业离开了。 今天一大早我去办公室,一进门就又看见了那只燕子,它依旧在那里不知疲倦地乱窜着。一日之计在于晨,早上繁忙的事务让老师们都忽略了那只燕子,偶尔有人随口说句:燕子还没飞出去啊。等到第三节课上了一半的时候,李老师进来了,他是一位很淳朴热心的老老师。带体育课,这时候没有课,他进来了解情况后,也许是可怜这只燕子,也许他认为燕子飞来飞去影响了老师办公。随即拿起扫帚追赶燕子,不让它停下来。想把它或者赶出去,或者等它飞累了捉出去。但燕子的耐性真好。李老师赶得大汗淋漓,燕子依然还在楼顶盘旋。于是我也拿起了把扫帚支援,我和李老师坚守在燕子总爱停靠的两个端点,但还是徒劳无获,这时关注这件事情的人渐多起来,不一会儿,年轻高大的罗老师接过了我手中的扫帚,紧接着刚毕业的文静漂亮的张老师也加盟了,丹老师也是个热心人,要不是快要当妈妈了,她早就加入这个行列了。她拿出了跳舞用的红手帕,分给我和张老师驱赶燕子用,说是燕子能分清红色。后来周老师也忍不住了。拯救燕子的决心已经深入人心。办公室也因此而热闹起来。
终于,就在燕子老爱经过的窗口那个地方,罗老师瞄准后一个扫把扫过去,把燕子扫出了窗外,可惜,燕子太慌乱了,出了窗口后,它没有飞起来,径直坠落到了地面上,摔得“啪”的一响,四脚朝天,不知死活,看样子没命了。我们心里顿时咯噔了一下,心想:这下糟了,好心办了坏事,燕子摔死了,一条生命就此结束了。我们开始对我们当初的行为自责起来,罗老师更是自责。后来大家都安慰说,我们行为的初衷是好的。这时大家的心才都好受了些。办公室安静了,都在为燕子默默哀悼。突然,有人说,燕子立起来了,我们迅速来到窗口,果然,燕子站起来了,它真棒!都说,楼层不高,刚才燕子摔晕了,没死,它的生命如此顽强啊!大家太高兴了,刚才的一切辛苦和努力终于都没有白费。刘老师很激动,马上跑到楼下,帮助燕子飞走了,一切大功告成!
燕子风波停息了,但老师们都怀揣
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